L'excellence pédagogique

Une pédagogie basée sur l'expérimentation individuelle et collective

L’excellence pédagogique au sein de FERRANDI Paris repose sur les collaborations entre les professeurs, les programmes, les entreprises, les communautés, etc. afin de favoriser les innovations pédagogiques, de diffuser les meilleures pratiques et d’accompagner les étudiants dans leurs acquisitions des compétences. Le but principal est de développer une pédagogie originale et spécifique au sein de FERRANDI Paris. Basée sur l’expérimentation individuelle et collective, les étudiants acquièrent des connaissances, des savoir-faire et des compétences qui les préparent à leur rôle de manager dans les institutions où l’excellence est le maître mot.

Si les nouvelles technologies sont une nécessité dans les approches pédagogiques actuelles, il est important de ne pas réduire le l’excellence pédagogique au e-learning ou aux classes en distanciel. Les acquis d’apprentissages prennent en compte les compétences à mobiliser dans le cadre d’une professionnalisation. Ils portent aussi sur la capacité de l’étudiant à mobiliser ces apprentissages, avec pertinence, tout en manifestant une attitude adaptée. La conception de la pédagogie se doit d’être innovante. Ainsi, le concept d’alignement pédagogique est à la base de la pédagogie de FERRANDI Paris. La focalisation de la pédagogie sur l’apprentissage permet à l’étudiant de se confronter à une tâche nouvelle tout en l’éclairant sur ses propres démarches d’investigation et de réflexion. Ainsi, l’apprenant va créer les conditions de son développement. Rappelons les approches clés de la pédagogie au sein de l'école, centrées sur l’apprentissage : l’apprentissage hybride, l’apprentissage par résolution de problèmes, l’apprentissage à distance, l’apprentissage en laboratoire, etc. Ces apprentissages s’appuient sur la pédagogie inversée, le e-learning, le learning lab, le LMS, les business games ou encore le portefeuille de compétences.